So arbeiten wir                              

Unterricht

Schulleben

Öffentlichkeitsarbeit

Fächerverbindendes  Arbeiten

Feste und Traditionen

Theaterbesuche
Schuleingangsfeier/Abschlussfeste
Abschlussfahrt der Klasse 4
Gemeisame Weihnachtsfeier am letzten Schultag
Sportfest und Crosslauf
Kennlerntage für Schulanfänger
Weihnachtssingen vorm Seniorenhäusel
Schwimmwoche
aller zwei Jahre Großprojekt
Zirkus Klecks oder
Tanzwoche-Wir bewegen Schule

Zusammenarbeit mit Vereinen

Feuerwehrförderverein/Freiwillige Feuerwehr
Sportverein
Schulförderverein

 

Offene Unterrichtsformen

Wochenplanarbeit
Werkstattarbeit

Elternarbeit

Elternrat
Schulförderverein

Kooperation

Kindertagestätte und Hort

Exkursionen und Projekte

Wettbewerbe

Mathematikwettbewerb „Känguru“
Ball über das Netz
Zweifelderball
 Risiko raus 
Lesewettbewerb

Medienpräsenz

Mitteilungsblatt

Inklusion

Ganztagesangebote

Förderung/ GTA
… durch Förderstunden (D/Ma klassenstufenweise) und GTA (klassenübergreifend) im Regelstundenplan.
Entspannung, Wahrnehmung, Konzentration, Kinderyoga, Laienspiel,  Sport/ Motopädie,

Freizeitpädagogik
 Handarbeiten, Spaß in der Küche

Zusammenarbeit mit öffentlichen Einrichtungen

Netzwerk für Kinder- und
Jugendarbeit 
ADAC
Einbindung von externen Kräften im GTA Bereich

Bildungsberatung

 Vorschuldiagnostik – enge Zusammenarbeit mit den Kindergärten; Schnupperstunde für zukünftige Schulanfänger gleichzeitig zum 0. Elternabend;  regelmäßige Gesprächsangebote der Klassenlehrer zur schulischen Entwicklung, in den Klassen 3/4 mit Schwerpunkt weiterführende Bildungswege; Beratungsmöglichkeit durch Beratungslehrer enge Kooperation mit weiterführenden Schulen der Umgebung;

Organisation von Gesamtelternabenden zum Thema Lernen

Einsatz von Medien

 vielfältiger Medieneinsatz im Unterricht; Vermittlung von Grundlagen der Computerarbeit;  Nutzung der interaktiven Tafeln, Dokumentenkameras, Ipads und Notebooks im Unterricht
zur häuslichen Übung und Förderung kann der Lernmax digital genutzt werden
zur Kommunikation mit den Eltern verwenden ir LerSax		 gemeinsame Erstellung der Medienkonzeption